
Turma do Patinho Colorido


ATIVIDADE 2
OLÁ TURMINHA , PRONTOS PARA MAIS UMA ATIVIDADE DIVERTIDA ?
HOJE VAMOS FAZER MÚSICA COM O NOSSO CORPO.
INTENCIONALIDADES
-
DESENVOLVER E PROMOVER A INTERAÇÃO.
-
EXPRESSAR-SE E PRODUZIR SONS CORPORAIS.
-
DESENVOLVER A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO E A CRIAÇÃO
QUERIDA FAMÍLIA , INCENTIVEM A CRIANÇA A ACOMPANHAR A ATIVIDADE, PRODUZINDO SONS COM AS MÃOS E OUTRAS PARTES DO CORPO.
PRESTEM ATENÇÃO NO VÍDEO E TENTEM ME ACOMPANHAR .
ENTÃO CRIANÇAS, CONSEGUIRAM ME ACOMPANHAR? ESPERO QUE SIM !
AGORA VOU FICAR ESPERANDO O VÍDEO DE VOCÊS PARA EU ACOMPANHAR TAMBÉM, COMBINADO?
ENVIEM SEUS VÍDEOS PARA O GRUPO DA TURMA NO ZAP - PROFESSORA ANA PAULA
DATA DE ENVIO DO VÍDEO: 14/09.
ATIVIDADE 3: Brincando sobre as linhas
DATA:15/09/20
PROFESSORA RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE: RENATA
Intencionalidade:
- Coordenação motora ampla;
- Orientação espacial;
- Percepção visual;
- Observação;
- Atenção;
- Concentração.
Com a fita crepe podemos fazer diferentes caminhos e outras variações de brincadeiras que contribuem para desenvolver a percepção visual, coordenação motora e o equilibrio das crianças pequenas.
ATIVIDADE:
Faça linhas e traçados para que as crianças caminhem sobre eles. Elas poderão andar sobre a linha, pular na linha, passar entre as linhas, criar uma cidade ao redor da linha e brincar com carrinhos, casinhas e bonecos(as), miniaturas de animais, etc.
Veja algumas das brincadeiras nas imagens abaixo, inspiri-se e depois nos mostre como foi, mandando uma foto ou filmagem no “ Grupo de interação com as famílias no Zap”.
DATA DE ENTREGA:22/09

ATIVIDADE 4
INTENCIONALIDADES
-
OPORTUNIZAR ÀS CRIANÇAS ATIVIDADE QUE POSSAS APRIMORAR SUAS HABILIDADES MOTORAS COMO: CONTROLAR SEUS MÚSCULOS E MORVER-SE COM DESENVOLTURA.
-
AMPLIAR O CONTATO COM A MÚSICA.
-
ACEITAR SUAS CAPACIDADES E LIMITAÇÕES .
ASSISTAM O VÍDEO A SEGUIR .
AGORA É A VEZ DE VOCÊS CRIANÇADA!
ESCUTE A MÚSICA NOVAMENTE E TENTE ACOMPANHAR OS MOVIMENTOS DA PROFESSORA, PRODUZINDO SONS COM AS MÃOS E O CORPO, ALÉM DE CANTAR ALEGREMENTE.
DIVIRTAM-SE.
ATIVIDADE DE REGISTRO
QUERIDA FAMÍLIA , TENTE JUNTAMENTE COM A CRIANÇA REPRODUZIR A ATIVIDADE EM CASA, GRAVE UM VÍDEO E ENVIE PARA O GRUPO DE CAPTAÇÃO - PROFESSORA RENATA, ATÉ O DIA 28/09.
BEIJOS NO CORAÇÃO!
ATIVIDADE 5
PROFESSORA RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE: RENATA
INTENCIONALIDADES
-CONFECCIONAR INSTRUMENTOS SONOROS;
-PRODUZIR SONS COM VÁRIOS OBJETOS E MATERIAIS.
OLÁ QUERIDA FAMÍLIA!!!!
DESSA VEZ, A PROFESSORA PREPAROU PARA VOCÊS UMA ATIVIDADE MUITO LEGAL!!!
VOCÊS VÃO APRENDER A FAZER UM CHOCALHO PARA BRINCAR DE CANTAR E DANÇAR EM CASA COM A FAMÍLIA.
ENTÃO VAMOS LÁ!!!!
ASSISTAM O VÍDEO QUE A PROFESSORA VAI ENSINAR.

A ATIVIDADE DE HOJE É A SEGUINTE:
1-VOCÊS VÃO FAZER UM CHOCALHO JUNTO COM A FAMÍLIA E VÃO GRAVAR UM VÍDEO CANTANDO E DANÇANDO COM RITMO UMA MÚSICA USANDO O CHOCALHO!!!
2-VOU PEDIR QUE A MAMÃE, O PAPAI OU RESPONSÁVEL MANDE UMA FOTO OU VÍDEO NO NOSSO GRUPO DE WHATSSAP, PARA POSTARMOS NO MURAL DA TURMA.
DATA DA ENTREGA: 06/10/20
BEIJINHOS !!!
ATIVIDADE 6
PUBLICADA EM 05/10/2020
OBA, TEM MAIS UMA ATIVIDADE DIVERTIDA PRA VOCÊS!

VAMOS LÁ?
VAMOS FAZER O BARULHO DO CAVALINHO, DA PIPOCA ESTOURANDO, MANDAR BEIJINHO E APERTAR AS BOCHECHAS.

AGORA É COM VOCÊS CRIANÇAS.
ASSISTAM O VÍDEO E TENTEM IMITAR A PROFESSORA. PEÇA PARA A FAMÍLIA GRAVAR E MANDAR PARA O GRUPO DE CAPTAÇÃODA EMEI- A PROFESSORA RENATA, ATÉ O DIA 12/10/2020.
DIVIRTAM-SE COM A ATIVIDADE .
BEIJOS NO CORAÇÃO!
ATIVIDADE 7
PROFESSORA RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE: RENATA
INTENCIONALIDADES:
-UTILIZAR DO FAZ DE CONTA COMO FORMA DE SE EXPRESSAR E DIFERENCIÁ-LO DA REALIDADE;
-FAZER DESENHO REPRESENTATIVO DE HISTÓRIAS;
-OUVIR, LER E RECONTAR HISTÓRIAS.
OLÁ QUERIDA FAMÍLIA!!!
HOJE, A PROFESSORA PREPAROU ATIVIDADE MUITO ESPECIAL!!!
ASSISTAM O VÍDEO FEITO COM CARINHO PARA VOCÊS !!!

AGORA É A SUA VEZ!!! A PROFESSORA QUER VER VOCÊ CONTANDO A HISTÓRIA DO SEU JEITINHO OU, SE PREFERIR, PODE FAZER UM DESENHO PARA REGISTRAR!!!!
QUERIDA FAMÍLIA, FAVOR POSTAR A IMAGEM OU VÍDEO NO GRUPO DO WHATSAPP DA TURMA.
DEPOIS, VAMOS POSTAR NO MURAL VIRTUAL!!!
DATA: 26/10/20
ATIVIDADE 08
POSTADA EM 26/10/2020
QUE LEGAL GALERINHA ! HOJE É DIA DE ATIVIDADE NOVA NO SITE!
VAMOS LÁ?


QUERO VER SE VOCÊ CONSEGUIU FAZER OS MOVIMENTOS DA MÚSICA .
FAMILIA GRAVE UM VÍDEO DA SUA CRIANÇA ACOMPANHADO A MÚSICA E ENVIE PARA A PROFESSORA RENATA ATÉ O DIA 02/11/2020.
BEIJOS NO CORAÇÃO!
Atividade 9
ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA RENATA
DATA: 03/11/20
INTENCIONALIONALIDADE:
-MANUSEAR SÓLIDOS GEOMÉTRICOS, PERCEBENDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS;
-RECONHECER FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS: TRIÂNGULOS, QUADRADO. CÍRCULO, RETÂNGULO.
Família, convide sua criança para esse desafio super interessante:
-
Você sabe o que é um sólido geométrico? O que vc acha que é?
2. Vamos ver se você consegue descobrir assistindo esse vídeo?

3. Já descobriu? Agora, um desafio: vamos encontrar objetos pela casa que possuem as formas que vimos no vídeo? (Família vá passando o vídeo e parando em cada forma para a criança procurar). Pode ir perguntando à criança se ela sabe o nome daquela forma enquanto vai passando o vídeo.
4. Peça à criança que classifique os objetos (cubos, cones, pirâmides, prismas, paralelepípedos, cilindros e esferas). Observe essas formas e pergunte: o que elas tem de diferente entre elas? Como cada uma é? Reforce o nome das formas de acordo com as características de cada uma, que a criança for descobrindo e falando.
5. Agora, vamos construir algo com essas formas? O que vc consegue construir? (Por exemplo: uma casa, com árvore do lado, etc.). Tire uma foto do desenho da criança ou grave um vídeo dela desenhando, e envia para professora postar no nosso Mural!!!
DATA DA ENTREGA: 09/11/20
LOCAL: GRUPO DA TURMA DO PATINHO NO WHATSAPP.
Beijinhos!!!
ATIVIDADE 10
POSTADA EM 09/11/2020



ENVIE SEU VÍDEO PARA O GRUPO DE CAPTAÇÃO DA SALA - A PROFESSORA RENATA ATÉ O DIA 16/11/2020.
BEIJOS NO CORAÇÃO !
ATIVIDADE 11
PROFESSORA RESPONSÁVEL: RENATA
POSTADA DIA 16/11/20
INTENCIONALIDADE:
-
· CONHECER HISTÓRIAS INFANTIS RELACIONANDO-AS COM AS DIFERENÇAS PARTICULARES E SOCIAIS DO SER HUMANO;
-
APRECIAR E PRODUZIR OBRAS DE ARTE UTILIZANDO LINGUAGENS DE DESENHO E PINTURA;
-
DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E EXPRESSAR SENTIMENTOS, AMPLIANDO SUA CAPACIDADE DE RELACIONAMENTO E COMPREENSÃO DO MUNDO.
A ATIVIDADE DE HOJE TRAZ UMA LINDA HISTÓRIA, PEDIMOS A FAMÍLIA QUE LEIA COM A CRIANÇA, NUM AMBIENTE TRANQUILO DE PREFERÊNCIA PARA QUE POSSA PRESTAR BASTANTE ATENÇÃO. DEPOIS QUE CONTAR A HISTÓRIA CONVERSE COM A CRIANÇA, SOBRE O QUE ACHOU DA HISTÓRIA.
MENINOS DE TODAS AS CORES

ERA UMA VEZ UM MENINO BRANCO CHAMADO MIGUEL, QUE VIVIA NUMA TERRA DE MENINOS BRANCOS E DIZIA:
É BOM SER BRANCO
PORQUE É BRANCO O AÇÚCAR, TÃO DOCE,
PORQUE É BRANCO O LEITE, TÃO SABOROSO,
PORQUE É BRANCA A NEVE, TÃO LINDA.
MAS CERTO DIA O MENINO PARTIU NUMA GRANDE VIAGEM E CHEGOU A UMA TERRA ONDE TODOS OS MENINOS ERAM AMARELOS. ARRANJOU UMA AMIGA CHAMADA FLOR DE LÓTUS, QUE, COMO TODOS OS MENINOS AMARELOS, DIZIA:
É BOM SER AMARELO
PORQUE É AMARELO O SOL
E AMARELO O GIRASSOL
MAIS A AREIA DA PRAIA.
O MENINO BRANCO METEU-SE NUM BARCO PARA CONTINUAR A SUA VIAGEM E PAROU NUMA TERRA ONDE TODOS OS MENINOS SÃO PRETOS. FEZ-SE AMIGO DE UM PEQUENO CAÇADOR CHAMADO LUMUMBA QUE, COMO OS OUTROS MENINOS PRETOS, DIZIA:
É BOM SER PRETO
COMO A NOITE
PRETO COMO AS AZEITONAS
PRETO COMO AS ESTRADAS QUE NOS LEVAM PARA
TODA A PARTE.
O MENINO BRANCO ENTROU DEPOIS NUM AVIÃO, QUE SÓ PAROU NUMA TERRA ONDE TODOS OS MENINOS SÃO VERMELHOS.
ESCOLHEU, PARA BRINCAR AOS ÍNDIOS, UM MENINO CHAMADO PENA DE ÁGUIA. E O MENINO VERMELHO DIZIA:
É BOM SER VERMELHO
DA COR DAS FOGUEIRAS
DA COR DAS CEREJAS
E DA COR DO SANGUE BEM ENCARNADO.
O MENINO BRANCO FOI CORRENDO MUNDO ATÉ UMA TERRA ONDE TODOS OS MENINOS SÃO CASTANHOS. AÍ FAZIA CORRIDAS DE CAMELO COM UM MENINO CHAMADO ALI-BABÁ, QUE DIZIA:
É BOM SER CASTANHO
COMO A TERRA DO CHÃO
OS TRONCOS DAS ÁRVORES
É TÃO BOM SER CASTANHO COMO UM CHOCOLATE.
QUANDO O MENINO VOLTOU À SUA TERRA DE MENINOS BRANCOS, DIZIA:
É BOM SER BRANCO COMO O AÇÚCAR
AMARELO COMO O SOL
PRETO COMO AS ESTRADAS
VERMELHO COMO AS FOGUEIRAS
CASTANHO DA COR DO CHOCOLATE.
ENQUANTO, NA ESCOLA, OS MENINOS BRANCOS PINTAVAM EM FOLHAS BRANCAS DESENHOS DE MENINOS BRANCOS, ELE FAZIA GRANDES RODAS COM MENINOS SORRIDENTES DE TODAS AS CORES.
LUÍSA DUCLA SOARES

DESAFIO 1:
SOMOS TODOS DIFERENTES,
TEM GENTE BRANCA,
AMARELA,
CASTANHA,
PRETA,
VERMELHA...
E DEVEMOS RESPEITAR TODAS.DESAFIO 1: PEÇA À CRIANÇA QUE DESENHE ESSES OBJETOS , MAS SE ELA APRESENTAR MUITA RESISTÊNCIA OU NÃO CONSEGUIR FAZER, VOCÊS PODEM DESENHAR OU MESMO RECORTAR DE JORNAIS E REVISTAS EM SEGUIDA PEÇAM PARA ESCREVER A PRIMEIRA LETRA NA FRENTE DO DESENHO.

DESAFIO 2:
SOMOS TODOS DIFERENTES,
TEM GENTE BRANCA,
AMARELA,
CASTANHA,
PRETA,
VERMELHA...
E DEVEMOS RESPEITAR TODAS.
RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS AS LETRAS QUE INICIA OS NOMES DAS CORES DAS PESSOAS.
DESAFIO 3:
QUERIDA FAMÍLIA NESSE DESAFIO PEÇA À CRIANÇA QUE ESCREVA UMA CARTA PARA O MENINO DE SUA ESCOLHA, CONTANDO SE A CRIANÇA JÁ VIAJOU TAMBÉM, CASO A RESPOSTA SEJA SIM, PARA QUAL LUGAR? PEÇA QUE CONTE PARA O MENINO PARA QUAL LUGAR ELA DESEJA VIAJAR COM A FAMÍLIA. TIRE UMA FOTO DA CARTA E MANDE NO GRUPO DE CONTATO DO WHATSAPP.
OBSERVAÇÃO: QUERIDA FAMÍLIA, LEMBRANDO QUE CADA CRIANÇA SE ENCONTRA NUMA FASE ESPECÍFICA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA, DEIXE SUA CRIANÇA ESCREVER DO SEU JEITINHO. TALVEZ ELA DESEJA DESENHAR, OU MESMO FAZER UM RABISCO QUE É A FASE INICIAL DO DESENHO. ENTÃO FICAREMOS ENCANTADOS EM RECEBER ESSA CARTINHA.
DATA DE ENTREGA: 25/11/20
LOCAL: GRUPO DE WHATSAPP

ATIVIDADE 12
POSTADA EM 23/11/2020









ANTES DE PROSSEGUIR NA ATIVIDADE. ASSISTAM ESSES DOIS VÍDEOS QUE A PROFESSORA PREPAROU COM CARINHO!!!





ATIVIDADE 14
POSTADO 07/12/2020







BEIJOS NO CORAÇÃO DE TODOS!






DATA DE ENTREGA: 22/12/20
GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA
